Välfärdsteknik inom vård och omsorg, 30yhp, v40-51, HT26, Kurs inom YH, Distans

Kursen ingår i konceptet kurser och kurspaket
Kursen är inte helt fastställd och kan därmed komma att ändras

Kurs: Välfärdsteknik inom vård och omsorg
Antal YH-poäng: 30 yhp
Max antal deltagare: 50 stycken
Studieform: Distans
Studietakt: Halvfart
Ort: Distans
Utbildningskod:
Utbildningsnummer:

Lärarledd tid vid distansutbildning:
Vecka: 40-51
Antal timmar handledning via videolänksystem: 12 stycken
Antal timmar case- och diskussionsbaserat upplägg via videolänksystem: 3 stycken (4 tillfällen á 45 min)
Antal timmar förinspelat material: Min 1 tim max 2 tim efter dialog med Utbildningskoordinator

Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningskoordinator

Upplägg: Förinspelat material eftersom lärarledd tid fokuserar främst på handledning.

Denna annons avser en intresseanmälan inför kommande korta YH-kurser. I slutet av maj får vi besked från Myndigheten för yrkeshögskolan (MYH) om vilka kurser som beviljas.

I den mån vi kan så återanvänder vi inspelat material och kontrakterar då konsult för handledning.

Utbildningskoordinator: Niclas Andersson

PRELIMINÄR KURSPLAN

Kursen behandlar välfärdstekniska lösningar, med utgångspunkt från brukarnytta (som ökad trygghet, aktivitet, delaktighet, självständighet och oberoende) samt arbetsmiljön för den brukarnära personalen. Kompetensen inkluderar både äldrevårds- och LSS-perspektiven på välfärdsteknik och begränsar sig inte till digital teknik som är specifikt utformad med vård och omsorg i åtanke. Den studerande ska utveckla specialiserade kunskaper om syftet för individanpassade välfärdstekniska lösningar och färdigheter för att i samarbete med brukarna, deras anhöriga och angränsande yrkesgrupper behovsinventera och ställa förslag på hur arbetssätten kan utvecklas för att förverkliga brukarnyttan av den digitala tekniken. Den studerande ska även utveckla pedagogiska och kommunikativa färdigheter för att utbilda, handleda och motivera brukare, anhöriga och kollegor om tekniken, liksom för att dokumentera, utvärdera och följa upp effekten av dem som underlag för ytterligare individanpassning. Kursen inkluderar arbetslivsanknutet lärande om individuella bedömningar och hur välfärdstekniska lösningar kan förbättra livskvaliteten och underlätta för brukarna. Den studerande ska även i ett yrkesinriktat sammanhang lära sig om lagar, förordningar och föreskrifter, med utgångspunkt från vad tekniken kan och får användas till, liksom om svåra avvägningar mellan brukarnytta och personliga fri- och rättigheter för brukare med nedsatta beslutsförmågor. Dessutom ska den studerande utveckla färdigheter för att bedriva omvärldsbevakning av välfärdstekniska lösningar, liksom av den politiska och juridiska utvecklingen inom området, som till exempel EHDS-direktivet om delning av EUmedborgarnas hälsodata och regeringens kommande utredning om välfärdstekniken.