Description de l'entreprise
Les Etablissements publics pour l’intégration (EPI) ont pour mission de contribuer au bien-être et à l’intégration sociale et/ou professionnelle de personnes en situation de handicap ou en difficulté d’insertion professionnelle et/ou sociale. Plus de 900 personnes sont accompagnées, dans des contextes très variés.
Au sein des EPI, les Services socio-éducatifs sont chargés d’accompagner des personnes en situation de handicap avec troubles du développement intellectuelle et/ou troubles du spectre de l’autisme et/ou troubles psychiques en leur proposant des activités occupationnelles et de développement individualisées ou un accompagnement à domicile.
Les Studios CH44 accueillent principalement des personnes présentant des troubles psychiques.
Description du poste
- Intégrer les personnes concernées dans la vie de la cité en mettant en valeur leurs compétences et leurs ressources, tout en respectant leurs droits et leurs devoirs.
- Elaborer les projets d’accompagnement socio-éducatifs personnalisés, en assurer le suivi et mobiliser les membres de l’équipe dans leur réalisation quotidienne.
- Assumer les tâches déléguées de référent d’une ou plusieurs personnes concernées et maintenir des contacts réguliers avec leur réseau (répondants légaux, proches, médecin traitant...).
- Inscrire son action éducative en cohérence avec les principes énoncés dans la politique institutionnelle « Intégration et Accompagnement ».
- Entretenir avec les personnes concernées des contacts positifs répondant aux valeurs socioéducatives des EPI.
- Accompagner les personnes dans leur quotidien et leur fournir un soutien adapté à leurs besoins et leurs ressources.
- Concevoir, réaliser et évaluer, seul et/ou en équipe pluridisciplinaire les activités socio-éducatives.
- Faciliter les activités de socialisation, culturelles, de loisirs et/ou de travail.
- Savoir réagir de manière adéquate face à des situations difficiles et/ou complexes.
- Assurer des contacts et des relations fonctionnelles directes avec l’ensemble des secteurs et les différents partenaires externes.
- Accomplir les tâches administratives inhérentes au poste.
Qualifications
- Un diplôme suisse en Travail social (niveau HES), en Sciences de l’éducation mention Education spécialisée ou jugé équivalent.
- Des connaissances du handicap psychique et/ou mental et/ou en alcoologie ainsi que la volonté de développer ses connaissances dans ces domaines.
- Une expérience préalable dans un poste similaire auprès personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) et/ou dans le domaine de la communication alternative est un gros atout.
- De faire preuve d’esprit de service vis-vis de populations en situation de vulnérabilité.
- De faire preuve d’un sens important des responsabilités orienté vers le service aux usagers et d’ouverture d’esprit.
- De posséder un sens relationnel développé, de l’aisance dans la communication et un goût prononcé pour le travail en équipe.
- D’avoir une flexibilité horaire.
- De maîtriser les outils bureautiques usuels (Word, Excel et Powerpoint) et des outils métier spécifiques à disposition au sein des établissements.
- De maîtriser la langue française.
Informations supplémentaires
Les EPI offrent:
- Une fonction variée comportant des responsabilités au sein d’un Etablissement à but social poursuivant des objectifs ambitieux et novateurs.
- Un cadre de travail motivant et dynamique permettant la prise d’initiative et le perfectionnement professionnel.
- Un processus de formation continue diversifié
- Les conditions de travail de la fonction publique.
Délai de postulation : 19 avril 2026
Entrée en fonction : 1er juillet 2026
Classe de fonction : 15
Les pièces usuelles de candidature seront demandées: CV, lettre de motivation, diplômes et l'ensemble des certificats de travail. Seuls les dossiers comportant tous les éléments demandés seront pris en considération.
En cas d'engagement, votre affectation et lieu de travail sont susceptibles d'être modifiés en cours de contrat pour des besoins d'organisation.
Vous pouvez consulter notre site www.epi.ge.ch
