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L’Institut Mines Télécom, établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (grand établissement), placé sous la tutelle du ministre chargé de l'industrie et du ministre chargé des communications électroniques, compte 8 écoles (7 écoles d’ingénieurs, 1 école de management) et deux écoles filiales, déployées sur le territoire, avec une forte visibilité nationale et internationale.
Chiffres clés de l’IMT : 16 394 étudiants (dont 1700 doctorants), 4850 agents dont 2 350 permanents et 880 enseignants-chercheurs, budget de plus de 420 M€, avec environ 40% de ressources propres, dont 100 M€ en recherche-innovation.
IMT Mines Alès est une grande école d’ingénieurs de l’Institut Mines-Télécom. Localisée sur 2 sites principaux d’enseignement et de recherche, situés dans l’agglomération d’Alès, IMT Mines Alès s’appuie sur plus de 20 000 m² de laboratoires pour développer un enseignement de haut niveau et une recherche d’excellence dans les domaines suivants :
Matériaux ;
Informatique et systèmes ;
Environnement et risques.
L’école déploie une offre de formation riche avec une formation d’ingénieur généraliste sous statut d’étudiant, mais aussi des formations d’ingénieurs de spécialités en alternance, sous statut d’apprenti, ainsi que des Masters of Science internationaux et des Mastères Spécialisés. L’école opère la délivrance du doctorat de l’Institut.
L’école est également engagée dans différentes actions au bénéfice de l’IMT dans son ensemble (plate-forme de recrutement par apprentissage au bénéfice de l’ensemble des écoles, animation par son directeur des thématiques …).
Chiffres clés d’IMT Mines Alès : près de 1350 élèves (dont 120 doctorants), 347 agents dont 120 enseignants-chercheurs, budget de 41M€ avec 40% de ressources propres dont 5,8 M€ en recherche et valorisation.
Sous l’autorité de la directrice générale de l’Institut Mines-Télécom, en qualité de directrice ou directeur d’IMT Mines Alès, vous êtes en charge de :
Mettre en œuvre le plan stratégique de l'école adopté en décembre 2022 en lien avec la stratégie d’ensemble de l’IMT ainsi que les engagements de l’École dans le Contrat d’Objectifs et de Performance de l’IMT en tenant compte des moyens disponibles ;
Contribuer à la mise en œuvre de la stratégie d’ensemble 2023-2027 de l’IMT et piloter ou copiloter certaines orientations stratégiques ou projets particuliers ; engager les équipes de l’École dans ces actions et projets collectifs au sein de l’Institut, contribuer à la préparation de la stratégie et au Contrat d’Objectifs et de Performance 2028-2032 ;
Animer la gouvernance de l’école : animer l’équipe de direction, encadrer et animer les équipes en charge de la mise en œuvre des activités et des actions nécessaires au déploiement du plan stratégique ; impulser les évolutions nécessaires et arrêter les objectifs annuels des composantes internes d’IMT Mines Alès ;
Administrer l’école : organiser les formations et la vie étudiante, organiser les activités de recherche-innovation, construire et exécuter son budget dans le cadre du budget de l’Institut, préparer et exécuter les décisions du conseil d'école, recruter et nommer les personnels en respectant les standards, notamment ceux relatifs aux enseignants-chercheurs (productions, expériences multiples, parcours internationaux, etc.) ;
Conduire le dialogue social ;
Conduire le dialogue avec les partenaires industriels, institutionnels et académiques, français et internationaux pour le compte de l’école et dans certains cas pour le compte du groupe ;
Représenter l’école et le cas échéant l’IMT dans son ensemble en France et à l’international.
Vous vous appuyez sur une équipe de direction. Vous êtes membre du collège des directeurs des écoles de l’IMT, instance de gouvernance de l’Institut Mines-Télécom et participez au conseil d’administration de celui-ci.
Vous êtes nommé(e) par arrêté ministériel pour une durée maximale de 5 ans, renouvelable. Le poste est basé à Alès.
Prise de poste souhaitée au 1er décembre 2026
Dans le cadre du mandat à venir, vous vous assurerez de la soutenabilité budgétaire de l’école dans un contexte de dégradation des finances publiques, ce qui nécessite, d’une part, une vigilance particulière sur la maîtrise des dépenses et, d’autre part, une recherche d’accroissement des ressources propres de l’école.
Face aux évolutions des écoles d’ingénieur (évolutions démographiques défavorables du vivier étudiant, adaptations des formations pour répondre aux besoins de compétences de l’économie française et européenne, concurrence nationale et internationale accrue pour les recrutements d’élèves, etc.) et en s’appuyant sur l’appartenance à l’IMT, il s’agira en particulier de :
Consolider les activités de l’école en matière de formation pour répondre aux attentes des entreprises. Dans cette perspective, des modalités innovantes de délivrance des certificats et diplômes seraient à développer, en cohérence avec les attentes du marché ;
S’inscrire activement dans les démarches collectives au périmètre de l’IMT ou de l’alliance européenne EULIST pour conquérir de nouveaux gisements d’étudiants ;
Développer des projets innovants maitrisés économiquement pour répondre aux enjeux de mixité et d’ouverture sociale ;
Poursuivre le développement de la qualité des recherches et développer leur positionnement dans le 10ème programme-cadre européen, en maintenant un lien fort avec les entreprises (recherche partenariale) et, pour certains thèmes, les entités publiques. Optimiser le portefeuille de contrats conformément aux meilleures pratiques observées à l’IMT ou au-delà ;
Structurer les relations avec les entreprises (formation, recherche, innovation) et l’activité « développement économique », en cohérence avec l’offre entreprises de l’IMT ;
Développer l’activité « développement économique », en cohérence avec l’offre entreprises de l’IMT ;
Consolider le positionnement de l’école dans les écosystèmes de la Région Occitanie, au niveau national et international, en développant de nouveaux partenariats stratégiques en lien avec l’IMT ; développer l’accompagnement global des filières industrielles ;
Consolider et renforcer, lorsque c’est pertinent, les liens et les actions communes avec les autres écoles de l’IMT ;
Renforcer la politique d’intégration de la transition écologique dans toutes les activités pour répondre aux enjeux majeurs de l’économie circulaire et de la décarbonation des nouvelles technologies et usages numériques et industriels ;
Développer des projets innovants maitrisés économiquement pour répondre aux enjeux de mixité et d’ouverture sociale.
Retrouvez les informations détaillées sur le poste ici
Niveau de formation et/ou expérience minimums souhaité :
Cadre dirigeant/te expérimenté/ée du secteur public (A+) ou privé.
Compétences et connaissances nécessaires :
Bonne connaissance des écosystèmes d’innovation et des enjeux de transformation concernant les écoles d’ingénieur, au niveau national et international ;
Bonne connaissance des besoins des entreprises, notamment en matière de formation et de recherche, pour faire face aux défis des transformations industrielle, numérique et écologique, capacité à développer les partenariats avec les entreprises ;
Connaissance de certains secteurs parmi le numérique, les matériaux et l’environnement et la gestion des risques, et de leurs enjeux de développement ;
Forte expérience dans le leadership pour fédérer, accompagner, stimuler, inspirer les équipes et les faire monter en compétence ;
Capacité de pilotage budgétaire ;
Capacité de décision en situation complexe ;
Conduite du changement ;
Sensible aux enjeux de diversité et d’inclusion, engagé/ée dans la responsabilité sociétale et le développement durable il/elle agit de manière éthique et responsable et a démontré la prise en compte de ces dimensions dans ses expériences de management ;
Maitrise de la communication en français et en anglais ; pratique des médias et des réseaux sociaux.
Savoir-être :
Culture des résultats et de la qualité ;
Sens entrepreneurial et engagement ;
Sens du collectif ;
Capacité d’écoute ;
Manager inspirant, qui sait fédérer autour de projets riches de sens, impliquer et engager les équipes ;
Disponibilité et forte capacité de travail.
Expérience :
Une expérience professionnelle de directeur/trice ou directeur/trice-adjoint/te d’une école d’ingénieur ou de responsables d’activités de R&D est un atout.
Modalité d'accueil : CDI de droit public / Fonctionnaire de catégorie A+ en position de détachement sur contrat
Localisation : IMT Mines Alès, 6 avenue de Clavières, 30100 Alès
Poste du supérieur hiérarchique : Directrice générale de l'IMT
L’IMT dispose d’un accord sur le télétravail et un mode de fonctionnement hybride est possible
Les postes offerts au recrutement sont ouverts à toutes et tous avec, sur demande, des aménagements pour les candidats en situation de handicap
Composition du dossier de candidature :
Une lettre de motivation ;
Un curriculum vitae faisant ressortir le détail des services rendus et des emplois occupés par le candidat ;
Une courte note de proposition pour la conduite du plan stratégique
Dépôt obligatoire sur le site carrière de l’IMT : https://institutminestelecom.recruitee.com/o/directeurrice-dimt-mines-ales
Date limite de dépôt des candidatures : 14 juin 2026 à minuit
Personnes pouvant être contactées pour toutes informations complémentaires :
Mme Cécile Dubarry, directrice générale de l’IMT : cecile.dubarry@imt.fr ; tel : 01 75 31 67 35
M. Philippe Laval, chef de la mission de tutelle des écoles au Conseil général de l’économie : philippe-paul.laval@finances.gouv.fr ; tél 01 53 18 52 49
