Die gfi Mittelfranken sucht zum 1.10.2026
Erzieherische Fachkräfte als pädagogische Ergänzungskräfte (m/w/d) für den "Kooperativen Ganztag" an der Grundschule Forchheimer Straße in Nürnberg in Teilzeit.
- Gesellschaft zur Förderung beruflicher und sozialer Integration (gfi) gGmbH
- Nürnberg
- Bewerbungen ab sofort
Die Gesellschaft zur Förderung beruflicher und sozialer Integration (gfi) gemeinnützige GmbH wurde 1998 mit Sitz in München gegründet und ist Teil der Unternehmensgruppe des Bildungswerks der Bayerischen Wirtschaft. Wir sind anerkannter Träger der Freien Jugendhilfe, Mitglied im Paritätischen Wohlfahrtsverband und – unter anderem – Träger mehrerer Kindertageseinrichtungen. Der „Kooperative Ganztag“ ist eine Ergänzung zur Bildung und Erziehung im Elternhaus und zur Schulbildung. Er ist ein sozialer Lernraum in der Schule und ein vielfältiger Impulsgeber und Lernbegleiter. Unsere Einrichtung ist ein Ort der Mitbestimmung und Demokratiebildung. Sie schafft Übungs- und Frageräume für neue Inhalte und fördert damit die Chancengerechtigkeit für alle Kinder. Sie bietet Rahmenbedingungen, in denen Kinder ihre Persönlichkeit entfalten und entwickeln können und ist ein verlässlicher Kooperationspartner für Schule, Eltern und Familien.
Dein Aufgabengebiet
- Du betreust und begleitest die Kinder im Rahmen der pädagogischen Konzeption der „Kooperativen Ganztagsbildung“ an der Grundschule Forchheimer Straße, auch im Rahmen der Mittagsversorgung, der Lernbegleitung und der Hausaufgabenbetreuung
- Du gestaltest den pädagogischen Alltag durch die Durchführung von Freizeitangeboten, Projekten und Kompetenzwerkstätten
- Du gestaltest die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft vertrauensvoll
- Du stimmst dich mit Lehrer*innen ab und arbeitest mit der Schulfamilie zusammen
- Du erledigst administrative Aufgaben und führst Dokumentationen
Deine Qualifikationen und Kompetenzen
- Du hast eine erfolgreich abgeschlossene Ausbildung zum/r staatlich geprüften Kinderpfleger*in oder eine vergleichbare Qualifikation
- Du bist motiviert, den Aufbau der neuen Einrichtung engagiert zu gestalten und gemeinsam im Team etwas zu bewegen
- Du bist offen in der Kooperation mit der Schule
- Du begleitest die Kinder individuell und ressourcenorientiert
- Du identifizierst dich mit dem Menschenbild der gfi gGmbH sowie den konzeptionellen Schwerpunkten der Einrichtung
Das erwartet dich bei uns als pädagogische Ergänzungskraft
- Flexible und familienfreundliche Arbeitszeitgestaltung, Teilzeitmodelle, Sabbatical
30 Tage Urlaub, 24.12. & 31.12. frei, 2 zusätzliche Bonustage möglich, bezahlte Freistellung zu verschiedenen Anlässen - Branchenübliche und tätigkeitsorientierte Vergütung, attraktive soziale Leistungen, vermögenswirksame Leistungen, private Krankenzusatzversicherung, Förderung für Weiterbildungen, Krankengeldzuschuss, Prämien
- Angebote zur Gesundheitsförderung, JobRad
- betriebliche Altersvorsorge und Unfallversicherung
- Mobiles Arbeiten möglich, modern ausgestattete Arbeitsplätze und eine offene, vertrauensvolle Arbeitsatmosphäre
- Zusammenarbeit in kleinen Teams, wertschätzende Unternehmenskultur und gleichzeitig die Vorteile einer großen, national und international auftretenden Unternehmensgruppe
- Sinnstiftende, anspruchsvolle und abwechslungsreiche Tätigkeiten mit viel Gestaltungsspielraum für eigene Ideen, Talente und Stärken
- Vielfältige berufliche Entwicklungschancen und zahlreiche Schulungsangebote in unserem Weiterbildungscampus
Weitere Informationen zu unseren attraktiven Rahmenbedingungen und Sozialleistungen finden Sie in unserem aktuellen Personal- und Sozialbericht.
Kontakt
Du hast noch Fragen? Wende Dich gerne an:
Franziska Barwig Tel.: +49 9131 8954-702
Wir freuen uns auf Deine Bewerbung! Die Umsetzung der „Charta der Vielfalt“ in unserer Organisation hat zum Ziel, ein wertschätzendes Arbeitsumfeld für alle Mitarbeitenden zu schaffen – unabhängig von Behinderung, Alter, ethnischer Herkunft und Nationalität, Geschlecht und geschlechtlicher Identität, körperlichen und geistigen Fähigkeiten, Religion und Weltanschauung, sexueller Orientierung und sozialer Herkunft.
